Category: Littératie

Au Canada comme ailleurs, la cuisine traditionnelle est le reflet des rencontres entre les différentes communautés qui ont façonné le territoire. Cet atelier participatif vous invite à découvrir l’histoire francophone du Canada par le biais de quelques plats emblématiques du pays. Vous en sortirez riche d’histoire populaire, d’activités et de ressources pédagogiques clés en main…… Continue reading Découvrir la francophonie canadienne par le ventre 

Dans les classes de jeune enfance, enseigner le français, c’est d’abord créer un contexte riche, engageant et où il fait bon apprendre. Cet atelier interactif présente Paul et Suzanne, un modèle de francisation élaboré dans les classes de FLP et de FL2 de l’Ouest qui a connu un succès retentissant partout au Canada. Les enseignants y dégageront… Continue reading La francisation avec Paul et Suzanne

La sécurité linguistique vise la reconnaissance de la place de la dimension affective dans l’apprentissage. Cet enjeu est crucial pour l’épanouissement de la francophonie et de la langue française. L’enseignant.e a un rôle crucial dans le changement de paradigme de l’insécurité à la sécurité linguistique. Au cours de l’atelier, nous examinerons des solutions qui vous aideront… Continue reading La sécurité linguistique à l’école

Que nous travaillions dans une école de français langue première ou d’immersion française, nous sommes tous des passeurs culturels. Au cours de l’atelier, nous explorerons la littératie culturelle et son lien avec l’identité. Vous aurez également l’occasion de prendre connaissance d’outils qui vous aideront à puiser dans l’univers familier de vos élèves, tout comme dans leur patrimoine culturel,… Continue reading Les référents culturels pour favoriser le sentiment d’appartenance à la francophonie

L’apprentissage d’une langue est une clé essentielle de l’accès à une culture. Au cours de cet atelier, nous distinguerons les concepts savoir, savoir-faire et savoir-être. Nous préciserons également le rôle de l’enseignant.e dans l’enseignement de la culture en utilisant des activités concrètes prévues pour la salle de classe.