Parmi la vaste gamme de ressources qui existent pour l’enseignement/apprentissage des langues, les jeux de société offrent un potentiel pédagogique extrêmement riche et pourtant méconnu. Au cours de cet atelier, nous découvrirons ensemble plusieurs de jeux de société facilement adaptables en classe de langue. Les essais pratiques seront suivies d’une mise en commun visant à identifier les pistes pour une exploitation optimale de… Continue reading Jeux de société : adaptations et détournements
Category: Jeu
Enrichir son sac à malices
Sans remettre en cause la pertinence et l’utilité ressources pédagogiques modernes, nous souhaitons dans cet atelier mettre en avant la pertinence de l’utilisation d’accessoires simples, à la portée de tous, dont le caractère insolite contribue grandement à leur efficacité. Que faire en classe avec… une tapette à mouche, une poignée de boutons, un chapeau, un canard… Continue reading Enrichir son sac à malices
Faire jouer pour faire écrire
Réputée difficile à acquérir, même en langue première, la compétence écrite renvoie à une tâche complexe et essentielle à la fois. Dans le cadre de cet atelier, après avoir rappelé quelques principes essentiels pour la mise en place d’un contexte d’apprentissage favorable au développement de la communication écrite, nous proposerons différentes pistes ludiques pour la… Continue reading Faire jouer pour faire écrire
Et cric et crac, le conte est dans not’sac
Le potentiel pédagogique des contes est bien connu. Faut-il avoir une formation de conteur pour le mettre à profit? Certes non, même si elle est toujours utile. Dans le cadre de cet atelier, nous explorerons ensemble différentes manières d’aborder le patrimoine narratif francophone dans la classe de langue, dès les premiers niveaux d’apprentissage, avec des objectifs interculturels mais aussi linguistiques… Continue reading Et cric et crac, le conte est dans not’sac
Exploiter l’image en classe de langue
Depuis son introduction par Jan Amos Comenius au XVIe siècle, l’image occupe une place privilégiée dans la classe de langue. Support riche et polyvalent, elle se prête aussi bien aux exploitations les plus novatrices qu’aux approches les plus conventionnelles. Lors de cet atelier, nous commencerons par interroger brièvement les fonctions pédagogiques qui peuvent être attribuées à l’image,… Continue reading Exploiter l’image en classe de langue
La grammaire en jeux : action!
Peut-on envisager d’associer la grammaire, domaine proche de la tradition s’il en est, au jeu pédagogique, souvent marginal en raison de son caractère parfois considéré « subversif » ? Nous avons la conviction que la réponse à une telle question peut être entièrement positive, que l’on travaille auprès d’enfants, d’adolescents ou d’adultes ! Pour associer grammaire… Continue reading La grammaire en jeux : action!
Le jeu en tant qu’outil d’apprentissage
Dans cet atelier, vous participerez à toute une gamme de jeux linguistiques amusants qui favorisent l’acquisition et l’approfondissement de structures de phrase et de vocabulaire et qui permettent de transformer le vocabulaire passif en vocabulaire actif. Ces jeux créent une source de motivation et de plaisir chez les élèves, favorisent le contact de l’élève avec… Continue reading Le jeu en tant qu’outil d’apprentissage
À la découverte du potentiel des outils ludiques pour la classe de langue
Faire apprendre en jouant, quelle belle idée! Mais… est-ce vraiment une bonne idée? Dans cet atelier, nous découvrirons les fonctions associées au jeu au fil de l’histoire pour mieux comprendre les fonctions qui peuvent lui être attribuées aujourd’hui. Nous démêlerons l’écheveau des significations ludiques contemporaines, nous apprendrons comment éviter les écueils les plus fréquents et… Continue reading À la découverte du potentiel des outils ludiques pour la classe de langue
Jeux de cartes pour la classe
Jouer en classe, c’est amusant, mais préparer et acheter du matériel de jeu, ce n’est pas toujours simple! D’où l’importance de savoir tirer profit d’un support polyvalent. Dans cet atelier, nous découvrirons de 3 à 12 activités pouvant être entreprises à partir d’un même corpus de cartes et associées à des objectifs d’apprentissage et à des niveaux… Continue reading Jeux de cartes pour la classe
Des générateurs de jeux pour la classe
Tous les profs passionnés le savent, créer son propre matériel présente d’énormes avantages, mais exige aussi beaucoup de travail! Dans cet atelier, nous explorerons différents outils pour créer des jeux en ligne, en fonction de nos envies et de nos besoins, et nous créerons une ou plusieurs activités personnalisées.
